我们成为一所公平的、以完成为中心的大学的过程

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2010-2017

 

速成数学和英语:教师的调查导致了SLAM(统计和文科数学)和STACC(拉伸) 加速度).

 

PCC通路:标题V拨款资助了FYE项目，包括Jam, College 1和学生的成功 团队.

 

前门重新设计经过一年的调查，我们提出了重新设计学生服务的建议 建筑物. 员工交叉培训.

 

开始学生 委员会:简化了入职步骤，编辑了学生电子邮件和寻路/标志 提出了.

 

一站式迎宾中心每年夏天，学校都会为哈伯森学院的新生提供及时的支持.

 

帮助学生完成 委员会对转学、学位和证书颁发的程序进行了审查.

 

e-Grad倡议:简化了毕业流程，并将表格放到了网上.

 

PCC途径: 为二年级和三年级学生开发了资源和服务.

 

PCC完成:优先注册政策变更，邮件、视频等营销 制定了提高毕业率的策略.

 

股本撤退超过400名教职员工和管理人员参加了由南加州大学中心举办的务虚会 城市教育.

 

指引成功之路(GPS): An institutional transformation framework was developed; six career communities (meta-majors) were created; program mapping for full and part-time students and presentations 校园团体开始.

2017-2018

 

学生公平与专业发展: 聘请了董事.

 

学生成功委员会: 该委员会由学生公平委员会和学术委员会共同领导，目前有11名工作人员 组.

 

学生成功中心全面支持中心由成功团队(咨询师、教练)组成 和导师)指导学习活动.

 

PCC向前:  领导 and working 组 were formed; a branding/marketing campaign was initiated; 建立了一个网站.

 

CA社区学院指导路径补助金领导团队完成了自我评估和五年计划.

 

职业生涯 & 完成中心:  一个工作小组开始进行调查，以制定计划，设计中心，并发展 工具、资源和服务.